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中专生毕业班主任评语,中专生班主任评语,中专生毕业评语,毕业鉴定 班主任评语
 

第一篇:中专生毕业班主任评语

1、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩 稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心 强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。

2、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。积 极参加各种社会实践活动,尊敬师长, 团结同学。

学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。

3、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动, 劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合 素质高的学生。

4、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动 积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具 有较大发展潜力的合格毕业生。

5、该生是一位品学优良的学生,思想上进,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学, 热心助人,积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研,成绩良好,是一位合格的、具有较高 素质的毕业生。

6、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强,不早退,不旷课。善于独立思考问题, 遇到问题敢于请教,学风踏实。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极参加各项活动。有理 想、有抱负,是位全面发展的好学生。

7、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩 稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心 强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。

8、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。积 极参加各种社会实践活动,尊敬师长, 团结同学。

学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。

9、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动, 劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合 素质高的学生。

10、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳 动积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位 具有较大发展潜力的合格毕业生。

11、该生是一位品学优良的学生,思想上进,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学, 热心助人,积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研,成绩良好,是一位合格的、具有较高 素质的毕业生。

12、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强,不早退,不旷课。善于独立思考问 题,遇到问题敢于请教,学风踏实。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极参加各项活动。

有理想、有抱负,是位全面发展的好学生。

第一篇:中专生毕业班主任评语

中专生毕业评语 该生积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较 强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

该生为人诚恳,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;能 掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识;不怕挫折,勇于创新,有一定的适应能 力和团队合作精神。

该生开朗自信, 学习认真, 团结同学, 能经常参加校内外的各项活动和暑期实践; 能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程;有良好的心理素质和应变能力,勇 于进去,不怕挫折,是个开拓的国贸人才。

该生为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在校内外的舞蹈比赛中表现突出。

有一定的组织和协调能力, 尤其擅长策划大型活动, 有较强的公共和创新意识; 熟 能 练掌握计算机办公系统的操作和制作网页,熟知进出口业务和金融知识,是一个极具 发展潜力、复合型的优秀人才。

该生为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校 内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫 折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。

该同学学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽, 性格开朗,知识面广,有较强的动手能力和创新能力,积极参加社会活动,有爱心, 帮助行走不便的同学,尊敬老师,遵守各项制度,积极参加社会实践,注意自身各方 面素质的提高。

该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结, 诚信待人。在担任班团干部期间,工作积极负责,有较强的团队精神,尊敬老师,遵 守各项制度,动手能力和应用能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各 方面素质。

该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应能力强,知识 面广,有团队精神。在担任班干部期间,工作认真负责,有较强的组织、协调活动能 力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能力较强,积极参加社会活动和社会实践, 提高自身各方面素质。

该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优良,喜欢体育活 动,有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体,关心帮助同学,待人诚恳,相处 融洽,积极参加集体活动,有较强的组织活动能力,思维活跃,动手能力、应用能力 较强。

该生思想要求上进,学习态度端正,视野开阔,工作认真负责,有一定的工作能 力,善于与同学沟通,乐于助人,待人真诚,团队意识及协作精神强,是名全面发展 的高素质合格大学生。

该生政治上积极要求上进,热爱集体,学习刻苦认真,工作积极主动,能吃苦耐 劳,能出色的完成交给的各项任务,勤奋诚实,为人踏实,乐于助人,富有团队协作 精神及创新能力,是一名合格的大学生。 该生思想上积极要求上进, 学习刻苦认真, 善于思考, 生活中能应严格要求自己, 为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队 协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富 有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴 趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完 成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊 敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实 践。

该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习 勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾 参加无锡市青年志愿者并获奖励。

该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手 能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守 各项制度、社会实践经验丰富。

该生思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于 助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动 手能力和创新能力。

该生积极要求进步,遵守大学生《学生守则》 、尊敬老师、团结同学乐于助人、 忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏 捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

该生在校期间, 认真学习, 学完学校规定的全部必修课程和选修课程、 成绩优良、 热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明 确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热 爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全 面发展的合格大学生。

该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事 认真谨慎, 能吃苦耐劳, 团队意识及协作精神较强, 是一名综合素质强的合格中专生。

第一篇:中专生毕业班主任评语

“人小志气高。

”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想,从来不 为自己考虑。

从打扫卫生到班级活动, 虽然你不是班级的亮点, 但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。

你的字更是令人赏心悦目,诗也写的象模象样。苏老师知道,你是个有志气的孩子,你有更远大的志向和目标。

苏老师有你这样的学生,怎么能不骄傲呢? “余音绕梁,三日不绝。

”你的歌声象小百灵一样甜美温润,倾听你的感觉真好。虽然你内向少言,但苏老师知 道你有一颗热情无私的心,你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字,你的诗,你的歌,你的画,每一样都让 人赏心悦目,学业成绩也遥遥领先。苏老师想真诚地对你说:

“敞开你的心扉,别让无意义的悲伤占据你心灵的 角落,试着去容纳更多的欢乐吧,大家都希望有你这样出色的朋友。

” “兰心慧质,妙手丹青。

”你在美术和书法方面的过人才华实在令人刮目相看。你是那么温顺善良,又是那么才 华横溢。对待学习,对待劳动,对待班级的一切一切,你都满怀真诚与热情,你更是班中不折不扣的纪律模范。

虽然你不善言辞, 但你的行动已是最好的明证。

试着再开朗些吧, 苏老师期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你。

老师心中的你 “爱人者,人恒爱之。

”你是个既有爱心又善解人意的孩子,懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手,更懂 得同情弱者,为班级做出的贡献也有目共睹,这一点是足以令苏老师感到欣慰的。但苏老师在欣慰之余又多了几 分担心, 你的学习成绩一直不理想, 这让本应完美的你有了太多遗憾。

其实只要你远离 “懒惰” 这个伙伴, “勤 和 奋”交上朋友,加上你聪明的小脑瓜,还有什么克服不了的困难呢? 老师心中的你 “人非圣贤,孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误,所幸的是你总能虚心接受老师 的意见并及时改正。对待学习,你的态度也比以前大有进步,能及时完成各科作业,字也写得漂亮规范多了。苏 老师想对你说:

“真正的强者不是靠拳头,而是靠美德博得大家的尊重。

”做个名副其实的男子汉,好么? 老师 心中的你 “非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

”虽然你不是班干部,但你是大家心目中的“无冕之王” ,同学们对你的 信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重,宽容守信,说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华,你朴实的为 人,你从容的气度,你遥遥领先的学业成绩,你的一切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩:

“仇鑫,好样的! ” 希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来,勇挑重担,让同学们感受到一个更了不起的你。

老 师心中的你 “有缘千里来相逢。

”你是个活泼可爱善良诚实的女孩,你的到来带给我们无尽的欢乐。老师永远都不会忘记中 秋节那天,你背着重重的满满的一大包月饼来与大家分享的情景,那甜甜的滋味大家至今还记得。无论对待学习 还是工作,你永远都那么尽心尽力,苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生,真是莫大的幸福。 “胸中有丘壑。

”你是个深藏不露的孩子,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然 你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步,但苏老师相信你一定还 有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色! 老 师心中的你 “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。

”你是个文静内向的小姑娘,宽容善良是你最大的美德。你心地单纯,总是 为别人着想,从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间,你以身作则,一丝不苟,你用实际行动博得了 大家的一致赞扬。

多才多艺的你还是舞台上的七色花, 书写方面的小赢家, 诗作也写得赏心悦目。

再开朗大胆些, 苏老师相信,只要你,一定能实现心中梦想——成为最棒的! 老师心中的你 “天生我材必有用。

”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,苏老师一直认为你有着很大的发展 潜力。虽然你的成绩起色不大,但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是从此再也爬不起来。

千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他会让你体验到什么是“成功” 。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”你是个胸怀大志,气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵,还是你 一丝不苟的工作态度,都令大家由衷佩服。自从你担任生活委员,班里顿时变得井井有条。作为小护士,你是那 么细心, 又是那么宽容, 难怪大家都这么信赖你。

这学期你的变化之大有目共睹, 苏老师相信你一定能再接再励, 使未来的日子更加阳光灿烂。

老师心中的你 “心地无私天地宽。

”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。无论你身居何职,总能全 心全意为同学们服务, 大家对你的评价众口一词:

“谢智是咱班的热心肠。

忘不了出游路队中你热情周到的服务, ” 忘不了班中公物出问题时你满头大汗修理的情景, 更忘不了你随时随地带给大家的惊喜。

你的优点象天上的星星 般灿烂,如果能把你对待生活的热情投入到学习中去,合理分配时间,苏老师相信你会收获更多的快乐。 老师钦佩你的言辞能力,你走到哪里,笑声就在哪里不断响起。可以说电子二班如果没有了你,将会失去一 半的笑声,想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧!说到这里,我想你还有一点值得老师骄傲的就是知识面很 广。

最近老师想请教你一个问题, 那就是爱哭是不是男子汉该有的呢?记住:

男儿有泪不轻弹, 做个铮铮男子汉! 你落后过,不过那是过去,不是将来。老师看得出,你是一只雏鹰,正欲振翅高飞。上次校运会长跑,你顽 强地争得了全学年第二名的好成绩,为班级争了光。更让老师难忘的是,在“5.12”的捐款活动中,你拿着自己 一个星期的生活费走上讲台时,同学们那经久不息的掌声。因为大家都知道你是一个特困生,是一个需要别人救 助的特困生……从这一点一滴中老师看得出,你是一个自强自立的孩子,对你的未来,老师充满了希望,老师热 切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来! 你在校球队里的精彩表演, 让全体同学对你刮目相看, 你在运动会上的拼搏精神, 更让同学们对你赞叹不已. 在劳动中,你经常帮助其他同学。老师和同学们都在背后夸你呢!学习上一时落后并不可怕,可怕的是跌倒后却 爬不起来,甚至连爬起来的勇气也没有。把手伸出来,和老师、同学们共同牵手,还怕追赶不上队伍吗? 似一首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品 格。刚转来时,面对新的面孔,新的环境,你的成绩曾一度低下,但你并没有灰心,而是刻苦攻读。在你的努力 之下,历史的昨天与你挥手告别,看到你的笑脸明媚如春,我很欣慰。朴实无华、吃苦耐劳更是你与众不同的长 处。

近来,从你的作文中透露出的点点自卑,使我感到一丝丝不安。贫穷是暂时的,人不能穷一辈子,况且目前 经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍,然而自卑会是绊脚石,阻碍你前进。希望你能化自卑为自信,化苦恼 为动力,相信你的明天会更灿烂! 中国有句老话:

“初生牛犊不怕虎” ,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上,别人不 报的项目你报,即使跑得满头大汗,仍是笑容满面;课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否 定,仍是劲头不减。同学们不解地问你,你总是憨憨地一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老 师相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。

你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,你都会 对我说自己脑子笨, 学不会等等。

实际上你这种想法是不正确的。

滴水穿石并非因为滴水的力量大, 而是功夫深; 成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生 的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从来不气馁,勤于动手动脑,靠自己的努力,终于成了一名伟大的发 明家。老师相信,你只要努力,一定会成功! 你是个很讨人喜欢的大男孩。首先你很有文采,可以称得上才子,其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过 令人担忧的是你的办事态度。

“不以善小而不为,不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大 事的,所以老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业,希望你这个好男儿志在四方。 在你这个科代表的带动下,班里学习的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!看来,老师没有看 错,你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么, 你将更加出色!我相信,学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的! 模仿力极强的你,最近的一举一动都像“小燕子” ,老师知道你想成为真正的“小燕子” 。可你知道吗?生活中的 “小燕子”赵薇,不但外表美,而且有丰富的知识,许多别人不懂的问题她都知道。因此,老师希望你收回精力, 用心学习,只有这样才能实现理想。加油吧,未来的“小燕子” ! 你,优秀的成绩,逼真的绘画、标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切, 都是你用汗水换来的。

特别是你面对荣誉不骄傲, 难怪你在同学的心中威信那么高。

我为有你这样学生感到自豪! 你是班中的一名优秀干部,你很善良,你希望每个同学都如你一样出色,这是多好的美德。但你更应该敢于 同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。 你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色地回答出来。可不知什么时候,你交上了一个“坏朋友” ,它 常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉,多可惜呀!想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心” !不 过,老师相信你很快与它绝交,会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗? 在班上,老师和同学很少听到你的笑声,每次考试你常落队,因而你常与同学不合群,独自一人呆呆地望着 窗外。老师想告诉你一个小秘密:同学们和我都很想你加入班集体中来,一起学习,一起玩耍。不知你可否改变 一下自己的生活方式。我相信你一定能行。 如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面,你付 出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈呢?如果你能合理地安排时间,课内外知识相辅 相成,老师相信,你会很出色的! 由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡,老师一直珍藏着。看着它,我仿佛看到你好宽额头里的聪 慧,还有你设计的手电筒,黑板擦……无不显示着你的创造才华。生活中总会有委屈与误解,如果能用你的聪慧 去化解误会,能用你的心承受点儿委屈,这不也是一种很好的锻炼吗? 无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声:

“老师,您好! ”你是个有礼貌的孩子。

无论于何种 劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。

老师多么希望你对待学习能像劳 动那样积极、主动、认真。如果这样,你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。 你在打乒乒时,总是那么的专注,那样的认真,高超的技艺使对方措手不及,深得老师的赞许,同学的喝彩, 要是有一天,你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真,那更会博得同学们的称颂,老师也会为见到一个崭新 的你而倍感欣慰! 你常常紧簇双眉,面对一切而思索,而且有着独到的见解,老师喜欢你那灵活的头脑,每一个信息进入你的 脑中便留下一道道永恒的记忆,永不褪色,用的时候,便从你笔下源源不绝地流出,让人惊叹不已。你其实富有 幽默天才,你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干,但大海却永不会干涸,请到集体中来吧,以你 的机智和幽默将会被大家所欢迎! 在校运会上,你得了双项第一,厉害;在拔河比赛中,你起到了中流砥柱的作用,为集体争得了荣誉,厉害; 在赛跑时,你就像踩着飞轮,厉害。你发现没有,只要努力一下,上课专心听,让脑子多思考问题,肯定会更厉 害。 你的画儿,那大胆的勾勒,那洒脱的劲儿,可见你的心中有着一片广阔的天地,不知可有那宏伟的蓝图?你 那聪明的头脑足够装着下书本的知识,眼睛一骨碌,老师知你已消化了,可老师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放 下手中的书本,如果一个人只贪玩不学习,知识会自己飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:学就学个踏实,玩 就玩个痛快。 你的品质,你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋,朴实无华,真实动人。清晨,你总是用你那颗纯洁的心 献给校园一片洁净,留给同学一份温馨。的确,你那默默无闻的无私奉献,你那勤奋刻苦的好学精神,你那正视 现实克服困难的勇气,你那大刀阔斧的工作作风,确实让同龄人佩服。好样的,老师真的很欣赏你,愿老师的鼓 励,同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。 那是一颗来之不易的高尚的心, 想着为家庭尽份力, 想着关怀别人。

为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰, 为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着,刻苦而欣赏。不期地,面对你试卷发下时现露的无奈的神情,不禁为之放心,与 老师一起开创未来吧!把你展示在老师面前,相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦的。 课堂上疲倦的时候, 你从不打扰老师, 悄悄地低下头思索着什么, 老师看在眼里, 你理解每一份辛勤的劳苦, 理解与同学难得的一份情谊。

有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲, 很多时候, 爱拼才会赢, 伸出你的双手, 捧着甘露回家,你将不再无助,你的一切会如晨曦,冲破黑暗的天空,老师盼着你的会心的笑。 热闹的课间有你的串串笑声,肃静的课堂有你流利的回答,当你把自己那准确无误的理解表现出来时,投之 于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识,并意气风发地奔向远方的风景,老师会因你 那崭新的面貌而欢欣。 你是个聪明机灵而又活泼的孩子。

班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛, 拔河比赛中你那出 色的表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇 气,坚定信念,力排困难,你将会跑在大家的前头。 你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩;你歌唱得好,舞跳得好,你的电子琴了弹得那么棒; 你待人友善,热心助人,对班级工作也很积极。记得一次大扫除,你身体不舒服,却依旧带了毛巾和同学们—起 擦洗桌子。同学们都喜欢你,老师更高兴有你这位好学生。可是,你是否想过在家里,你应当表现得更好些,自 己的事自己做,吃饭不挑食,而旦,你也应多锻炼身体,瞧你一副弱不禁风的样子。 我们班的体育委员,你辛苦了!看着你跑前跑后的,为我们的体育做出了多么大的贡献,我们全班同学都非 常感激你。你不但工作认真负责,在学习上也是一样好榜样!你总是笑哈哈的,一幅乐观的情景,好象什么困难 都不伯,真是好样的! 学生特点:卫生委员,爱劳动。每当走进教室,看到整齐的桌椅,干净的地面,有序的室内陈设,就知昨天 准是你最后一个离开教室;每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影,为了我班卫 生保持荣誉,你牺牲了那么多休息时间,我代表全班同学向你说一声:辛苦了,我们的卫生委员!我们更相信你 会像对待集体卫生一样,毫不马虎地把学习成绩提高一个档次,成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你 不管而放松自己,贪玩、不爱学习。可别忘了,还有一个和你相依为命的老奶奶,她是多么希望你能健康成长, 多想看到你的进步。 你是一位充满智慧的男孩。每次老师问:

“谁能考第—名?”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强, 肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些.主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。你 定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。 你个性格较内向。其实你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你 已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?你勤奋好学,思维敏捷, 在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学 们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。 你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。假如你能继续努力一点,课堂 上大胆踊跃一些,有问题主动请教老师同学,相信你的成绩会更好。在新的学期里。老师期待着你的进步! 你 关心集体、热爱劳动、认真学习,是老师眼中的好学生,我们能取得优秀班级体也有你的一份功劳,如果你能在 课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生, 但近来老师发现你变了,作业不能认真完成了,老师希望你今后能够改正,上课大胆发言,给自己多创造一些机 会,老师相信,你将是一位优秀的学生。

你是一个听话的好学生,你也很聪明,可你的身边也还有“粗心”这 位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将 来,你一定会和好成绩交上朋友的。 聪明伶俐的你,能听老师的话,学习成绩较好,应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别 的期盼:在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?我相信,你不会使我失 望。尊敬老师,团结同学,课间能和其他同学打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果能改掉粗心 的毛病,学习做到主动认真,老师相信你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。

你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学 习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,学习上比较认真,每次的作业都完成得不 错;你讲卫生,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你 继续努力,不懂就问老师、同学。记住,老师关注着你的进步。 有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助 你的,因为你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不过,最近你又有了进步,这可真让我松了一口气。希望你能 继续努力,争取更好的成绩。你很秀气,是一个乖巧的同学.课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答 问题对,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮.只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见,你能改正吗?老师 等待你的进步。 你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情、聪慧……上课时,你思维敏捷、发言积极,那独到的见解令人钦佩; 你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作 不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行! 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂 上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。老师有时会批评你,那是因为你有时不能接受老师的教育。

老师希望你能改正缺点,做得更出色!继续努力吧! 你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难, 不断战胜自我,不断取得进步,你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的 各项能力,做一个全面发展的优秀的中学生! 虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心 致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美 丽! 你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步。你待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱 班级,认真做好班级工作。你勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。

愿你培养自己活泼的个性,学 习上抓好平衡,来年取得更大的成绩! 你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身 作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级宣传工作,认真负责,与同学关系融洽。

愿你在平时更注重基础知 识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生! 你是一个敢讲真话、能做实事,善于思考,具有一定办事能力的人,你富有朝气与信心,常能带给班级一 股青春与清新的气息,你能与同学朝夕相处、融洽和睦,爱好体育,但各方面还有待改进与提高。

愿你扬长避 短,勤奋学习,争做全面发展的三好学生! 你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗?它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功,我对你 是“一半欢喜一半忧” ,你只有痛下决心,改正缺点,在同学中重新树立起你的威信。

你在我心目中仍有很高的 地位,我期待着你每一次的进步! 虽然平日你默默无闻, 却看得出你样样要强, 你用实际的行动证明, 你无愧于学生会干部的称号, 你用点滴汗水, 浇灌着成功的花朵,你爱好写作、演讲。你有助人为乐精神,但你还有不少缺点,同学们正以更高标准要求你。

愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者! 你是个聪明、漂亮而又躁动的女孩,你对待师长总是很尊敬,对待他人总是很坦率,对待工作总是很认真,对待 班级活动总是很投入,对待自己的缺点总是很谦虚,你有自己的理想,你为班级争得了很多很多的荣誉,我在此 感谢你,你是我的骄傲。

愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,做一个能主宰自己的人! 你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,与同学相处融洽,懂得 谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,本学期也能积极参加体育锻炼,学习认真自 觉,上课大胆发言,积极思考,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后做一个相信自己的诚实孩子。 你是一个开朗聪明的孩子,尊敬老师,能协助老师管理班级,责任心强,工作认真,关心集体,团结同学,积极 参加体育锻炼,爱劳动,环保意识强,爱护公共财物,聪明机灵,思维开阔,语言表达能力强,有强烈的好奇心, 对问题有追根就底的毅力,诚实勇敢,学习自觉,学习成绩优秀,老师希望以后继续努力,争取更大的进步! 你有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老 师把事情交给你老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出 问题,书写工整,语言表达能力强。你有时做事效率不高,因为花的时间太多,还有再聪明的孩子也需要适当的 练习,就像一把好刀要时时磨。 你是一个性格独立坚强的女孩子,与人相处懂得谦让,能热心助人,尊敬老师,热 爱学校生活,积极参加课外 活动,有较好的音乐旋律感,爱劳动,讲究个人卫生,学习认真,上课积极举手,回答问题声音响亮,学习成绩 优良,老师希望以后在学习方面再花一点心思,不要粗心大意! 你是一个品行兼优的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,与同学们 相处愉快,在小朋友中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,诚实勇敢,意志坚强,坚持做好两操,学习 认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立完成,思维开阔,知识面广,老师很喜欢你,希望你继续努力, 早日成才! 你是一个很可爱听话的女孩,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值日工作,在班里能起班 干部的带头作用,是老师的小帮手,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,课堂效率较高, 书写工整美观,能自己管理自己,老师希望以后写字更认真仔细一点,争取更好的成绩! 你是一个聪明活泼的孩子,喜欢让别人管理和照顾,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,有个人思想,识字能 力强,课外知识面广,口头和书面表达能力都很强,朗读课文很有感情,学习接受能力强,学习成绩优秀,老师 希望以后能有责任心,做事要有始有终! 你是一个很有个性的女孩,性格开朗又独立,有个人思想,也相当地倔强,对很多事情能够一笑置之,不会斤斤 计较,尊敬老师,有责任心,做事踏实,聪明机智,学习成绩优秀,上课能积极举手,大胆发表个人意见,课堂 练习完成得又快又好,老师希望你能积极地融入集体,快乐地在学校里生活! 你尊敬老师,见到老师主动问好,能协助老师管理班级,有一定的责任心,是老师的好助手,与同学相处融洽, 积极参加文体活动,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,课堂上积极思考,大胆发 表个人意见,好奇心强,喜欢对问题追根就底,课堂练习完成情况良好,能虚心接受他人意见,回答问题声音响 亮,老师很喜欢你。 你的画画得棒极了!教师节时,你送给老师的这份礼物,我至今还挂在书桌前,每当看到它,我就想起了你,想 起了你的天真活泼和多才多艺。

每天,我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作,那认真的表情,和那穿梭 于食堂与班级之间忙碌的身影,你总是最后一个才吃饭。就这样,一个学期过去了,孩子你辛苦了!

 
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