欢迎来到莲山课件网!

您当前的位置:

温馨提示:部分文件查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载不会出现此问题,请放心下载。

教师演讲:追逐梦想勇攀高峰


尊敬的各位领导,各位老师:
  大家好。今天,我演讲的题目是:追逐梦想,勇攀高峰。
  作家刘墉说:“你可以一辈子不登山,但你心中一定要有一座山,它使你总往高处登,它使你总有个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头都能看到自己的希望。”
  2009年,我**师范毕业,怀揣着教育梦想,曾在多所幼儿园、小学代课。2013通过**区教师招聘考试,走上了光荣的教师岗位,分配到离家50多里的**小学,担任班主任和语文数学教学工作。当时,这个岗位让我充满希望,同时又有些担忧:担心教不好学生,担心学生上课捣乱,担心孩子们磕了碰了,担心家长不满意……
  2013年9月1日,一年级新生如约走进了教室,面对陌生的我,他们坐得笔直,一双双渴求知识的眼睛注视着我,从那一刻起:我立志做一名好老师。
  接下来无数个日日夜夜,我以校为家,钻研教材,同时拿着几本教参进行比较,设计适合本班学生的教学设计,网上听课,泡书店,周末把半尺多高的练习册拉回家批阅,最有成就感的一次是一整夜批阅了8套卷子。如此这些,只因我是一名教师,要尽自己最大的努力教好我的学生。
  今年春,我非常荣幸地调入##小学。来到这所学校,让我更加感受了当一名教师的职业幸福感。慈爱的校长,为我讲为师之道,推荐我读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、吉姆.崔利斯的《朗读手册》等数十本书,提高我的教学理论水平;即将退休的丁翠萍老师,仍然坚守班主任岗位,她对学生教育如春风化雨、兢兢业业,为了排好“毕业班诗歌朗诵会”,中午和晚上放学时间还在辅导学生朗读;比我长几岁的年轻教师潘晓辉,用智慧与爱心管理班级,利用周六周日休息时间自费去外地参加理论学习培训,提高班主任管理水平;英语教师佟秀余老师,主动担任我的师傅,手把手教我如何上好英语课。学校整个团队积极进取、乐于学习、勇往直前的精神感染着我,使我更加明确今后应该做什么,应该怎么做。
  本学期,我担任三年级英语,五年级综合实践:整本书阅读项目研究,以及全校学生阅读推广工作。
  在与五年级学生共读沈石溪的《狼王梦》过程中,我与学生们一起进行整本书阅读策略研究,制定阅读行动计划,制作书签,办读书小报,建立整本书生字本,记录书中全部的生字生词,绘制《狼王梦》阅读“思维导图”,装饰“书香成长册”;为了让同学们更多的了解狼的故事,学习狼的聪明、睿智、团结一致,我自费为同学们购买了“狼图腾”电影CD供学生观看;为了提高学生的朗读水平,利用荔枝播客软件辅导学生录制《狼王梦》有声书,短短的两个月时间,我和学生们一起录制25集有声书,时长7小时,并且将录制的《狼王梦》故事在学校“星之语”广播站中陆续播出。《狼王梦》有声书的播放,引发了其他各班同学的广泛兴趣,学生们纷纷加入到有声书朗读活动中。
  2017年暑假即将开始了,我又加入了学校“教师阅读带动家校共读策略研究”课题组,专门负责22个书香种子家庭阅读引领任务。
  我决心将这项任务完成好,摸索出“亲子共读”的具体路径,不辜负领导和老师们对我的期望。
  习近平总书记曾说,每位中国人要敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。所以,为了我的教育梦想:喜欢学生,崇尚教育,幸福人生;我将:追逐梦想,勇攀高峰,永不止步!


 

收藏:

文档格式:doc

下载文档

Copyright© 2006-2020 教师联盟 www.jiaoshilm.com , All Rights Reserved

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系 我们立即下架或删除。