欢迎来到莲山课件网!

您当前的位置:

温馨提示:部分文件查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载不会出现此问题,请放心下载。

教师演讲《“百花”精神伴我成长》


   “百花奖”整整走过了30年,究竟是什么样的精神可以让一批又一批老师为之奋斗和努力呢?我认为是每位老师在“百花奖”这个平台上不仅收获着荣誉,更重要的事在这“百花丛”中能够茁壮成长。是百花奖见证着我们青年教师的成长历程,我深刻体会到“百花奖”其内在的精神,就是这种精神激励着我注重育人意识,不断提高自身专业素质。
我是一名平凡的小学教师,一说起教师,能够用很多高大上的名词来形容。是的,教师是平凡的,但事业却是伟大的,因为我们所从事的事业是默默无私的奉献。首先我为能从事这样的事业而自豪!记得我第一次参加南岗区“百花奖”是在2007年,那时候的百花奖是先在校内进行赛课,再由学校推荐参加区级赛课。那时候心理健康学科还属于一个新兴学科,对于德育实践活动课与心理健康活动课的区别我还不是很明了,为了能够更多的了解心理学科,我一边上网阅读资料,一边向教研员虚心求教。经过研究才明白德育课和心理健康课其实是你中有我,我中有你的关系,二者虽不能相互代替,但却能够互补,但是根本的区别在于1、教学目标的不同:德育的教学目标是——热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志为中国的社会主义现代化努力学习,初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;而心理学科的教学目标则是——使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全人格和良好的个性心理品质。2、教学内容不同:德育的教育内容是——爱国主义教育。心理健康教育的内容则是——帮助学生适应学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,逐步学习和学会调控自我情绪,抑制自己的冲动行为,加强自我认识,客观的评价自己,积极与同学、家长和老师进行有效沟通,培养对挫折的耐受能力。如果不是参加这次”百花奖”,我不会了解心理学科的相关知识,更不会因此而“迷恋”上心理健康教育。
经过初步了解后,我开始思索我的心理健康以合作为主题该怎样上。第一个导入环节我将寓言《地狱和天堂》引入课堂,让学生演示地狱和天堂的人分别是怎样吃汤的。之后让学生开始体验活动《左手右手》——让学生一个用左右,一个用右手合作画一个长方形,最后一个体验活动则是《过桥》。这看似完美的教学设计,在教学实际操作中却错漏百出。由于我们学校人员较少,没有同组教师可以进行讨论交流,就靠一个人去捉摸对于我来说真的很有挑战性。全校130个学生,每个年级一个班,在磨课的过程中,我试讲用了5个班级,也就是5个年级,我既要顾忌到学生年龄特点,又要将活动设计的巧妙有新意,经过反复的修改和不懈的努力,学校的老师也纷纷出谋划策,在学校老师和校领导的帮助下,我取得了南岗区第一届心理学科“百花奖”一等奖的好成绩。之后又被推荐到市级参加黑龙江省“龙心杯”心理健康教育赛课活动,新的挑战开始了,市教研员对我的课有了新的评价和要求,要求我在一周内重新调整、修订教学设计,在区教研员的指导和我的努力下,我在短短的5天内创编了新形式的游戏体验活动,让我的心理健康活动课注入了新鲜的血液。导入环节改为看动画《瞎子和瘸子》,游戏体验活动为《左手右手》——把学生课件活动的拍手游戏进过改变引入课堂和《传数字》。经过一周的努力,我的心理健康活动课《怎样合作》荣获黑龙江省第二届“龙心杯”现场观摩课一等奖的好成绩。如果没有“百花奖”这个平台,我不会走上省级“龙心杯”的赛场,如果没有“百花奖”这个平台,我可能还在还不清楚德育学科和心理学科究竟有什么区别。“百花奖”绝不是一场教学比赛,而是给我们广大教师们一个很好学习的机会!每一年的“百花奖”都是一场对教师教育素养与教育方法的再塑造!以及对我们教师在学习中不断的升华自己!起到了关键的重要意义。
“百花奖”所给我的理念是提倡合作,不仅是指学生的学习方式,还应是教师的教研方式,发挥团队精神,发挥每个教师的特长,互相取长补短,增强教师之间的合作关系,即使是跨学科化学年的教师之间也同样可以互相交流学习,这样才会迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计!
现在的我会经常想起参加“百花奖”那时的种种经历,也可以说是“百花奖”这项活动让我的心理健康教育教学从手足无措到慢慢成熟,是通过“百花奖”,让我先是更新了观念,我只有跟多的努力学习,才能不断的提高自己、发展自己、更新自己。因为教育无小事。一个细节可能会影响孩子的一生。所以我要从日复一日的教学活动中领悟和体会到教育的真谛,我是一株小草,但我在“百花奖”这块沃土上茁壮成长。

 

收藏:

文档格式:doc

下载文档

Copyright© 2006-2020 教师联盟 www.jiaoshilm.com , All Rights Reserved

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系 我们立即下架或删除。