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2016—2017学年一年级数学教学工作总结


本学期我担任一年级数学教学工作,由于低年级教学经验尚浅,因此工作处处不敢马虎,认真学习。
一年级学生活泼好动,不守纪律,爱玩小东西,开小差等。刚开始,培养纪律很重要,也是一个长期的工作,经过不懈努力,向有经验的老师请教,不断向他们学习,才有了一定的收获,我从中做了以下总结:
1、 让数学走进生活,把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习生活化,语言生活化,让学生更容易懂,让学生感受到生活中处处有生活。
2、 小组交流促进步,让学生团结互助,在组内交换做法和想法,共同努力,共同进步。
3、 以比赛形式提高学习热情,低年级学生喜欢有趣的游戏和比赛,通过这种方式,使学生学习兴趣大增,学习效果也事半功倍,让学生更加乐于参与到学习生活中。
下面说说我工作中的不足:
1、 经验还是不太够,需要历练,教学经验比如说授课时语言的严谨度低、习题处理方法不够清晰,与学生沟通交流过程中,抓不住学生的心理,语言不到位,有时候还会导致学生厌学。
2、 教材钻研不够。
3、 补差工作不够彻底。
今后努力的方向:
1、 多向组内其他老师学习,吸取教学经验。
2、 继续钻研教材。
3、 及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。
4、 多于家长沟通,全方面抓好学生的学习。

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