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2016年一年级语文上识字金木水火土表格式教案

科目 语文 教材册数 一年级上册 授课年级 一年级3班
课型  上课时间  备课人 
审批时间  审批意见及时间  审批人 
课题 2、金木水火土
课件情况 幻灯片
教学目标 知识目标 1、认识田字格
2、认识7个生字,会写“一、二、三.下”四个字。
3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。
4、观察图画,图文结合。

 能力目标 
认识7个生字,会写“一、二、三.下”四个字。
正确、流利地朗读课文;背诵课文。

 情感态度与价值观 观察图画,图文结合。

重点 认字写字。。
难点 观察图画,图文结合。
教具、学具 图片、幻灯片 教法、学法 谈话法、演示法、情景创设法
 课本、文具  观察法、演练法
洛浦县第二小学电子教案
第一课时
教学目标 正确、流利地朗读课文;背诵课文。
观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。
重难点 正确、流利地朗读课文;背诵课文。
 观察图画,图文结合,认识7个生字
教学过程 导入 一. 激趣导入:
同学们在幼儿园都学了哪些儿歌呀?谁来背一背.今天我们再来学习一首儿歌。板书:2.金木水火土
 新授 二.认读生字
1.出示要求会认的生字,教师领读。
2.指名认读
3.小老师领读
三.初读儿歌
1.师范读
2.师领读,学生跟读
3.小老师领读,学生跟读
4.四人小组比一比谁背得最快
  
教学过程 合作学习 四人小组比一比谁背得最快
 总结 
 评测 
  
  
 导入 熟读儿歌,会认7个生字。

第一课时板书

 2、金木水火土
 

第二课时
教学目标 1、认识田字格
2、认识7个生字,会写“一、二、三.下”四个字。
重难点 认识田字格


 认识7个生字,会写“一、二、三.下”四个字。
教学过程 导入 一导入:
上节课我们学会了儿歌,也背会了儿歌。谁来给大家背一背。这节课,我们来给生字宝宝找找家。
 新授 二.学习生字.
1.出示田字格
2.学生观察说一说3.中间竖虚线叫竖中线,横虚线叫横中线。
3.写字时,要注意笔画在田字格中的位置
4.出示“一”,学生观察生字在田字格中的位置
5.学生练习,教师巡回指导
6.以同样的方法学习“二.三.上”
  
教学过程 合作学习 互相比一比谁写的漂亮,向写得漂亮的学习

 总结 1、这节课的学习,你有了哪些收获?
  2、正确的读书、写字姿势,对大家有什么好处?
  
 评测 5、讲评:讲评后,学生继续练写。
  
  
 作业 熟读课文并背诵。
第二时板书

 2.金木水火土 

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