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一年级语文下册〈识字〉教学设计

一年级语文下册〈识字〉教学设计
  一、对对子,连一连。

朝霞 夕阳 桃 李 鸟语花香 万紫 千红

二、我能找样子词语接龙

例:杨——杨树→树林→林木→木头

和——和平→平时→时间→间断

李——李子→子孙→孙女→女人

三、我能跟老师读一读,自己对一对。

反义词,一对对,字数相等义相反。

你说直,我说弯,危险对平安;

你说快,我说慢,光明对黑暗;

你说正,我说反,讨厌对喜欢;

你说进,我说退,困难对容易;

你说多,我说少,骄傲对虚心。

上对下 大对小 马虎对仔细

近对远 矮对高 失败对成功

四、把不是同一类的词用”\“划掉。

(1)花 鸟 草 树

(2)绿 蓝 紫 亮

(3)风 雪 霜 雨

五、照样子,写出带有下列偏旁的字,再组词。

木     杨   (杨树)     禾   和    (和平)

       松   (松果)          香    (香气)

雨     雪   (下雪)     讠   语    (语文)

       雷   (雷电)          说    (说话)

六、课外阅读,回答问题。

小树苗,排队走,

绿化祖国忙不休。

走到马路站两旁,

撑起绿伞在街头。

走到田野站风口,

挡住封杀保丰收。

走到沙漠站稳脚,

沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家,

座座荒山穿绿衣。

(1)照样子,填一填

例:(站)两旁

(保)丰收 (穿)绿衣

(2)小树苗走到了马路旁、田野、沙漠、荒山。

(3)“座座荒山穿绿衣”中的“绿衣”指什么?

满山的绿树

(4)小树苗为人们做了哪些好事?用“ ”画出来。

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