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一年级语文上册生字复习

生字复习
教学目标:
1、能举一反三地本学期学过的同音字和形近字,能正确区分并积累。
2、认识形声字,通过字形理解字义,学会正确运用。
3、学会区分多音字的字音。
教学重难点:
正确区分同音字和形近字能正确区分并积累。
教学过程:
一、复习导入
孩子们,这学期我们学到了不少知识,积累了不少的新字。正确的认识和书写他们是我们学习的重点,一起进入今天的学习吧!
二、复习同音字和形近字。
1、出示:飘  漂
师:这两个生字有什么特点?(同音字、形近字)
乎(        )          员(        )   
 呼(        )          圆(        )   

 第(        )          旗(        )
 弟(        )          棋(        )

 刻(        )          场(        )
 客(        )          厂(        )    
(1)比一比,看上面的生字组组词吧!
(2)反馈,生读。
2、chuān              jǐng              hóu
川(        )    景(        )    猴(        )
zhōu               yǐng               hòu
州(        )    影(        )    候(        )

jīng                kū               páng
经(        )    哭(        )    旁(        )
guài               qì               bàng  
怪(        )    器(        )    傍(        )       
请学生个别组词。
3、听写:民族    祖国    
宇宙    眼睛    祝福   
饥饱    贫富    美丑
三、练习导入,区分形声字。
1、出示:清水    晴天    眼睛    心情    请客,生认读。
2、出示问题:我知道下面带点字的左边跟(字义  字音)有关,右边跟(字义  字音)有关。
3、导出形声字。
4、练习:加偏旁,组成新字。
圭(     )(     )(     )(      )
兆(     )(     )(     )(      )
艮(     )(     )(     )
5、区分艮与良加偏旁组成的生字。
四、短文导入,正确区分多音字。
1、出示短文:教(jiāo)我们音乐(yuè)的老师姓王,他十分乐(lè)于助人。你瞧,他拿起扫(sào) 把去帮看(kān)门的李大爷扫(sǎo)雪去了!看(kàn)着他穿着干(gān)净的衣服却干(gàn)脏
活,真有点不协调。
2、师:有没有从中发现什么?(有很多的多音字)
3、说一说,你知道哪些多音字?
4、学生自由说。
5、出示重点:为、兴、转、都
6、练一练:选一选,给正确的拼音打钩。
1、王宁是个好(hào  hǎo)学的好(hào  hǎo)学生。
2、小溪里飘(piāo  piào)着一只漂(piāo  piào)亮的纸船。
3、我看见中(zhōng  zhòng)间的那只小鸟中(zhōng  zhòng)枪了。

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