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2020一年级下册数学 第6课时 比较大小(2)ppt课件

第6课时  比较大小(2)

R·一年级下册

1.通过具体的比较,使学生感知100以内数的大小,会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数的大小关系。
2.在教学活动中,使学生体会数学与生活的密切联系,感受生活的丰富多彩,激发学生热爱生活的情感。

正确运用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数的大小关系。

理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的相对性。
在括号里填上“多”或“少”。85比58(     ) 32比28(     )
15比20(     ) 18比81(     )
今天我们要学习的是怎样更具体地描述比较的结果。

只用“多”和“少”来描述比较的结果,并不十分让人满意。

数一数有多少个黄球?

黄球10个

先估一估瓶子里有多少个蓝球,再估一估有多少个红球。

在15、86、75这三个数中、比80多一些的数是(       ),比80少一些的数是(       ),比80少得多的数是(       )。


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